HVEM ER VI?
personerne bag
kontakt
vision / mission
Referencer / Galleri
HVEM ER VI?
John-Erik Bang
Grundlægger af Trivsel.nu
I mere end 30 år har John-Erik arbejdet med uddannelse, trivsel, mobning, facilitering af workshops og uddannelser.
Han er aktuelt en af Danmarks mest erfarne coaches overhovedet.
Over tiden er det blevet til et par bøger om mobning og spørgeteknikker mm.
Før alt dette var han skoleleder, Krise og sorgrådgiver, højskoleforstander og ikke mindst lærer.
Se mere her:
www.mobbehaandbogen.dk
www.bang-akademi.dk
www.bang-coaching.dk
Kontakt os gerne for yderligere information.
Udfyld blot felterne herunder så vender vi tilbage
Trivsel.nu udspringer af mange mange års erfaringer med trivselsarbejde blandt unge og voksne.
Vi arbejder med trivsel på alle niveauer i den danske uddannelsesverden.
Vores primærer områder er grundskolen og ungdomsuddannelserne.
Vi har en række facilitatorer, foredragsholdere og coaches tilknyttet. Alle eksperter på deres område.
I efteråret 2024 introducerer vi Danmarks første reelle skoletrivselsmåling. Denne vil vi gerne tilbyde alle skoler og ungdomsuddannelser i Danmark.
Hvorfor Trivsel.nu?
Via arbejdet med og mødet med alt for mange mobbeofre, er det en personlig mærkesag for os, at bekæmpe dette uvæsen.
Vi ved hvad det gør ved mennesker, når man ikke trives.
Derfor trivsel.nu – vi vil det modsatte, at man trives!
John-Erik er sandsynligvis en af dem i DK der har mødt flest mobbeofre, og deres familier, i Danmark. Han har set hvad det gør dels ved den enkelte men også familien.
Derfor er det en mærkesag for os, at forebygge og bekæmpe mobning og mistrivsel.
Endvidere har vi set, hvor stor mening det giver, når vi laver vores trivselsworkshops, både for den enkelte, men også klassen.
Udover en lille fast stab af medarbejdere består vores crew af en række undervisere, lærerstuderende, foredragsholdere og coaches rundt i Danmark.
Vi er hele tiden på udkig efter samarbejdspartnere mm. Så tøv ikke med at tage kontakt.
Kontakt gerne for forespørgsler mm.
Telefon: 2988 2440
Mail: jba@trivsel.nu
VORES VISION & MISSION
VISION
Er at være den bedste del af det Danmark der kontinuerligt arbejder med og for, at være det land i verden, der har størst trivsel i skolen og mindst mobning.
MISSION
Vores mission er ganske enkelt, at fremme trivsel i den danske undervisningsverden. Dette via vores workshops, kurser og uddannelser og ikke mindst via vores trivselsmåling der er den første og eneste af sin art i verden.
REFERENCER
Vi er superydmyge og ikke mindst stolte over det arbejde vi udfører. Igen og igen modtager vi rigtig god feed back i forhold til dette.
Herunder er der et lille udvalg af de mange forskellige tilbagemeldinger.
LEDELSE
“….Og tusind, tusind tak for din indsats. Jeg har sjældent – måske aldrig – mødt en fagperson, der kunne tilpasse sit indhold til elever og lærere så dynamisk, som du kan.
Du har vores udelte respekt for din evne til det….!”
Efter workshop for lærere, 3 dages kursus for en hel årgang 7.kl. elever og ikke mindst en forældreworkshop.
Sascha VK
Leder, Vallerødskolen, 2024
“Tak John-Erik,
Dine samarbejdsøvelser lever stadig aktivt på Døttreskolen😊… særligt med vores nystartede 7. Klasser hvert år.
Mh Mette”
Skoleleder, Døttreskolen
2024
Kære John-Erik
Mange tak for din indsats. Eleverne har haft nogle rigtig gode dage, som hjælper dem endnu mere i en positive retning.
Tak for dine skriv og billederne som jeg har delt med lærere, elever og forældre.
Venlig hilsen
Karen Lagerman
Rungsted Skole
2024
“Der mødte en flok MEGET undervisningsparate elever op torsdag morgen klokken 8:00 – der med et smil om læben havde fået hemmelige fif ;-D”
Mange hilsner
Lisbeth og Annette M
Ledelsen, Kpt. Johnsen
”Det der slår en når man har været på modul 1 og 2, er hvor godt det hele hænger sammen, så alle tråde bliver fulgt op, det er supergodt!”
CHRISTA BONDE
Skoleleder, Skt. Knud Lavard
Hej John-Erik
Tak for et par gode og meget spændende dage med 5. A i fokus.
Vi er i fuld med at implementere dine ord og handlinger som en del af vores hverdags-sprog. Der er helt naturligt en del, der lige skal bundfælde sig også. Tak for billederne. Har små 300 billeder/film fra de to dage, som jeg vil vise for klassen i nær fremtid.
Frank Madsen
Allerød Privat
Dec. 2022
”Kære John-Erik
Endnu en gang tak for i går. Jeg vil bare lige dele lærernes begejstring med dig. De stod alle tre uden foran skolen, da jeg gik hjem og XX kom efterfølgende hen til mig og sagde, at han var virkelig glad for ærlig og præcis en gengivelse af workshop-dagene, du beskrev for forældrene. Det var tydeligt, at de virkelig følte at deres oplevelse var blevet formidlet til forældrene på den måde, de havde ønsket det.
Så endnu en gang tusind tak for din indsats og for din vilje og evne til at lytte og tilpasse dit indhold til vores behov og ønsker.
Det har gjort en verden til forskel for lærerne og vil sidste ende også have en stor indflydelse på eleverne, hvilket jo er det allervigtigste.
Mvh Sascha”
Leder
2024
“Dagene er en kæmpe succes, og det er i sig selv en fornøjelse, selv for garvede lærere, at se hvordan John-Erik ene mand kan fastholde 60-70 elever.
“…..viden om sig selv og egne reaktionsmønstre, at kunne stå og tale foran en forsamling, at være bevidst om, hvordan andre opfatter, større bevidsthed om ens drømme, opsætning af mål samt bevidstgørelse om, hvad det kræver at nå disse, er det, vi oplever, at eleverne som minimum tager med sig efter en camp…..”
Lars Elmøe
Skoleleder
Lyngby Friskole
Journalist der sad med som observatør til en workshop
-Set udefra er det bemærkelsesværdigt hvor stor en forandring, der skete med eleverne i løbet af dagen.
De blev mere og mere lydhøre overfor hinandens spørgsmål, svar og fortællinger. Det lykkedes på ganske få timer at skabe et rum, hvor alle turde sige noget – også de, der har det sværest.
Det var noget så banalt som dybt rørende. Væk var de smarte bemærkninger, facaden og de fastlåste roller.
Vel at mærke i aldersgruppen 12-15, der normalt har alle paraderne oppe, og som kan være svære at få til at lytte.
Det er også en aldersgruppe, der ofte bliver overladt til sig selv og egen hakkeorden, fordi socialiseringsprocessen i vores fælles bevidsthed primært foregår i de mindre klasser.
Anne Mette Birkvad
skribent og observatør ved vores trivsels/mobbeworkshop
Pædagogiske Oplæg Fårvejle
Trivselsdage, Frederiksunds Private. Emma
Tusind tak for et helt fantastisk foredrag, som mig og mine skole kamarater syntes meget godt om. Jeg er personligt selv super glad for alt den nye lærdom, og er meget glad for den måde du lærte os alt det spændene på. Mange gang tak for en rigtig god oplevelse.
Med venlig hilsen Emma L. Børvig, 9.kl
Viceskoleleder
“Efter jeg har deltaget på disse dage (trivselsdage) kommer jeg aldrig, aldrig til ikke at tage unge mennesker alvorligt. Hvordan de reflekterede og bød ind på disse dage var for vildt…..”
Kasper M.
Nogle af de instittutioner, uddannelsessteder, skoler mm. vi har besøgt:
Vallerød Skolen 2024
Rungsted Private Realskole, august ´24
Park Alle Privatskole 2024 og 2023
Rungsted Privatskole, februar 2024
Allerød Privatskole 2024
Rungsted skole 2023
Allerød Privatskole 2 dage (marts 23)
Kpt. Johnsen 3 dages trivselsworkshop (feb 22)
Gerbrandsskolens bestyrelse – oplæg om trivsel (feb 22)
Allerød Privatskole 2 dage (dec. 22)
Christianshavns Døttreskole
Københavns Professionshøjskole Campus Metropol
Herlev Byskole
Kpt. Johnsen
Kolind Centralskole
Hørsholm Ll. Skole
Sorø Borgerskole
Fårevejle Fri- og Efterskole
Østre Starup skole
Herlev Privatskole
Klintebjerg Efterskole
Shinsu University – Nagano
Rønne Privat skole
CBS, Copenhagen
Erhvervsakademi Sjælland
Thurø Skole
Friviligcenter Hørsholm
Århus Bibliotek – læring og forskellighed
Glostrup Kommune – alle lærere og skolepædagoger
Odense Kommune – alle undervisere “Overvægtig projekt”
KEA
Pederlykkes skole
Århus Produktionsskole
Dyveke Skole
International School Luxemburg
Tre Falkesskolen, Frederiksberg
Frederikssunds Privatskole
Grøndalsvængeets skole
Brørup Skole, forældre og elever
Hørsholm Lilleskole
Århus Produktionsskole
Christianshavns Døttreskole
RUC
Sputnik
UCC Syd
Amagerfælled skole
Langeskov Skole
Ålborg Universitet
Skt. Knud Lavard skole
Sorø Borgerskole
Thorshavn – klasseledelse
Odense Kommune – alle sundhedsplejersker
Rådmandsgade skole
Rungsted Gymnasie
Ålborg Universitet
Frederiksberg seminarium, Campus
Skolen i Charlotte gården
Blaagaard Semarie
Zahle seminarie
mm.
UNDERVISERE
“….Alle elever burde jo have sådanne dage…..”
Esther, klasselærer 7.kl.
Ingen tvivl om, at det har været godt for vores klasse at deltage på Campen. Kulturen har ændret sig til det meget bedre i klassen.
Tine, klasselærer 7.kl.
Dyvekeskolen, kbh.
Workshop 50 6.KL elever
Selv her et år efter kan vi mærke den positive ændring det fik for klassen at deltage på dagene. De er mere søde mod hinanden og helt generelt bedre til at byde ind og hjælpe.
Hanne, lærer.
Dansk Cricketforbund
”…Weekenden forløb med en god variation af teori og praksis. Nogle af de teoretiske områder vi berørte var som følger: Nøglekvaliteter hos en træner, kommunikation, værktøjer til kampanalyse, det moderne spil, disciplin og spillets ånd, samt betydningen af fitness og diæt. Herudover havde vi besøg af en coach ved navn John Erik Bang, som talte om kommunikation og læringsstile. Det var et utroligt fængslende og øjenåbnende indslag, som alene ville have været hele weekenden værd….”
ELEVER
De her dage har givet mig så sindssygt meget – nye venner, mod og masser af grin.TAK for det hele!
Andreas 16 år
Mega godt! Havde aldrig troet at jeg skulle kunne holde oplæg for så mange mennesker, men det kan jeg nu! Og.. det lige før jeg glæder mig til at gå til mundtlig eksamen…:) TAK for nogle gode dage….
Julie 17 år
“Jeg synes dit foredrag var skidegodt….
sjovt med Michael Jackson og det der..
…håber du kommer igen en anden gang!”
Ceyda, 7.kl.
Hej John Erik!
Undskyld det sene tidspunkt at skrive, men må fortælle dette.
Jeg har været til stævne i dag, og redet min første LA1, et niveau højere end normalt.
Jeg havde set hvem jeg skulle ride imod, og havde allerede placeret mig som nr. Anden sidst.
Der var bare lige den forskel, at jeg havde hver aften siddet i 2 min. og gennemgået hele stævnet i hovede og altid placeret mig som nr. 1, (redskab som vi arbejdede med, visualisering. Vi/jeg bruger det både til eksamenstræning, målsætning m. talenter samt når man gerne vil vinde) men vidste godt udmærket det ikke ville ske, da det var pisse dygtige ryttere og heste jeg skulle ride imod, og jeg var den yngste af dem der skulle ride.
Det der så skete var, at utrolig nok, gik det hele som det havde gjort hver aften i mit hovede, jeg gik hen og vandt min første LA1.
Så jeg vil faktisk bare takke for et fantastisk år, og tak for al den hjælp du har givet mig. Det betyder utrolig meget, og noget jeg helt klart vil tage med mig videre! så tusind tak!
Hilsen Julie, 15 år
FORÆLDRE
Tusinde tak for de gode ord om Christopher og tak for din indsats. Vi ved om nogen, at det virkelig har været med til at gøre ham til den langt mere selvsikre dreng, som han fremstår nu end for bare 5 måneder tilbage. Det er det mest fantastiske der er sket for ham og os – og tænk, så knokler han oven i købet på for fuld drøn i skolen. Ganske rigtigt har vi sagt til ham, at hvis han om et stykke tider føler at det kunne være godt med en snak med John-Erik igen, så gør vi bare det. Tusinde tak for din måde at gå til både os, men ikke mindst Christopher, på.
De bedste og varmeste hilsner herfra, Ida og hele familieklanen
Thanks so much John for a nice compliment and your endless good work, I admire your potential of making impossible things possible. Keep on the good work.
Sara
1000 tak for din tilbagemelding og rosende ord om Amalie (17 år)
Jeg er overrasket over så hurtig hendes besøg hos dig har givet resultater. Hun har taget din coaching til sig – seriøst og helhjertet. Jeg forsøger med fast og kærlig hånd, at holde hende til ugens plan, og vi har talt en del om hvor vigtigt det er at sige ja til sig selv, ved indimellem at sige nej til andre. Det er en selvfølgelig en længere process, men hun har fået øje på at det giver ro med lidt tid til selv.
Jeg var dog lidt bekymret over at hun netop nu ville have job – oven i skole, transporttid, lektier, træning, kærester, venner og familie…. Men jeg tænkte at jobbet måske kunne give ‘god energi’ og glæde for hende. Det viste sig jo at være rigtig, og hun har klart mere overskud og glæde i sig nu.
Mange tak for din forståelse og store indsigt – som du på bedste har givet videre til Amalie.
Mange hilsner Jeanette
“Underviserne giver udtryk for at kurset er en uundværlig del af indsatsen, og giver udtryk for at de har anvendt alle de værktøjer, som de bliver introduceret til via Undervisnings Jiu Jitsu. Line, lærer, som var deltager på UJJ uddannelsen og underviser på Camp Fanø udtaler blandt andet:
“Vi fik et væld af praktiske, pædagogiske og didaktiske redskaber, både ift. Introdage, men også i forhold til tacklingen af forskellige børnetyper og konflikter. Især BEEM (praktisk undervisningsmodel fra UJJ) principperne har været en kæmpe hjælp i forhold til de praktiske udfordringer på campen”
M Brixen, konsulent, Odense Kommune